เปิดตัว CIWIE + EEC Model Type A master class หลักสูตรมาสเตอร์คลาส ที่ กระทรวง อว. รับรองและพร้อมขยายผล สู่มหาวิทยาลัยทั่วประเทศ

ภาวะที่บัณฑิตจบการศึกษามาแล้วตกงานเป็นจำนวนมาก นับเป็นหนึ่งปัญหาเรื้อรังที่เกาะกินระบบการศึกษาไทยมานาน ซึ่งในการปฏิรูปการศึกษามีความพยายามที่จะแก้ไขปัญหานี้มาทุกยุคทุกสมัย จนกระทั่งมาในยุคนี้เอง ที่มีแสงสว่างปรากฎขึ้นชัดเจนที่ปลายอุโมงค์ เพราะทุกภาคส่วนต่างเดินหน้าคิดค้นหากลไกที่จะมาปรับเปลี่ยนการเรียนการสอนแบบเดิม ให้เป็น การศึกษาที่ตอบโจทย์ความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต

นั่นคือ สถานประกอบการและภาคอุตสาหกรรม ให้ได้อย่างตรงจุดมากขึ้น ซึ่งเป็นที่น่ายินดีว่า เมื่อวันที่ 27 กรกฎาคม ที่ผ่านมา ได้มีการจัดพิธีลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือทางวิชาการโครงการเร่งรัดและขยายผลการจัดหลักสูตรพัฒนาบุคลากรตามแนวทาง CWIE + EEC Model Type A (CWIE + EEC Model Type A Master Class) โดยมี สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) เป็นหน่วยงานหลักที่รับผิดชอบโครงการนี้
โดยในพิธีลงนามบันทึกความเข้าใจนี้มี ศาสตราจารย์ นายแพทย์สิริฤกษ์ ทรงศิวิไล ปลัดกระทรวง อว. หรือ สป.อว. เป็นประธานในพิธีพร้อมด้วย ดร.อภิชาต ทองอยู่ ประธานคณะทำงานประสานงานด้านการพัฒนาบุคลากรในเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (EEC HDC) ร่วมเป็นสักขีพยานในการลงนามความร่วมมือครั้งนี้กับอธิการบดี และตัวแทนสถาบันอุดมศึกษาทั้ง 10 แห่ง ซึ่งหลังจากลงนามฯในครั้งนี้แล้ว จะเกิดการนำ CWIE + EEC Model Type A Master Class ไปขยายผลต่ออย่างเป็นรูปธรรม

กระทรวง อว. ประกาศความพร้อม ขยายผล CWIE + EEC Model Type A Master Class ในสถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศ

ในโอกาสนี้ ศาสตราจารย์ นายแพทย์สิริฤกษ์ ปลัดกระทรวง อว. หรือ สป.อว. ได้กล่าวในพิธีลงนามฯ ในครั้งนี้ว่า
“CWIE + EEC Model Type A Master Class เป็นประเด็นการพัฒนาภาคการศึกษาไทยยุคใหม่ที่มีความสำคัญอย่างมาก เพราะเป็นการตอบสนองภารกิจการผลิตบุคลากรที่มีคุณภาพ ตอบโจทย์ความต้องการของภาคอุตสาหกรรมและการพัฒนาประเทศ ทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ ตลอดจนทันเวลา ทันต่อความต้องการด้วย”
“โดยในช่วงระยะ 2 ปีที่ผ่านมามีความพยายามที่จะคิดค้นแนวทางการศึกษาที่ปลดล็อคข้อกำหนดต่างๆ ที่เคยเป็นเครื่องพันธนาการออกไป โดยที่ผ่านมาทางกระทรวง อว. ในนามสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ที่มีท่านนายกรัฐมนตรีเป็นประธานได้ตั้งคณะกรรมการชุดหนึ่งขึ้น โดยมอบให้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวง อว. เป็นประธานในการอนุมัติ เห็นชอบ ให้จัดการศึกษาในมาตรฐานที่แตกต่างไปจากปกติ ที่เรียกว่า Sandbox”
ศาสตราจารย์ นายแพทย์สิริฤกษ์ ทรงศิวิไล ปลัดกระทรวง อว. หรือ สป.อว.
“นอกจากนั้น ที่ผ่านมาเรามีความพยายามปรับการศึกษาให้เป็นการพัฒนาคนให้ตรงกับความต้องการคือการเปิดโอกาสให้ผู้ใช้บุคลากร และผู้ผลิตบุคลากร มาทำงานร่วมกัน จนเกิดกลไกขึ้นมามากมาย หนึ่งในนั้น คือ การจัดการศึกษาแบบ CWIE (Cooperative and Work Integrated Education) หรือ หลักสูตรการเรียนการสอนในลักษณะร่วมผลิตระหว่างสถาบันอุดมศึกษาและสถานประกอบการ ขณะเดียวกัน อีกมิติหนึ่งที่มีความสำคัญไม่แพ้กัน คือ การพัฒนาบุคลากรเพื่อตอบสนองความต้องการในจุดยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ และพื้นที่ เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก หรือ อีอีซี ก็เป็นเครื่องจักรตัวหลักที่จะขับเคลื่อนเศรษฐกิจ ซึ่งโครงการนี้ต้องการกำลังคนจำนวนมหาศาลเพื่อตอบสนองการพัฒนาประเทศ”
“แต่อย่างไรก็ดี เราตระหนักว่า วิธีที่ดีที่สุดในการปรับการศึกษาไทยให้ไปสู่ยุคใหม่ได้อย่างแท้จริง คือ ต้องทำให้เกิดการพัฒนาคนที่เปิดโอกาสให้ผู้ใช้กำลังคนและผู้ผลิตกำลังคน มาทำงานร่วมกันตั้งแต่ต้น จนทำให้เกิดกลไกขึ้นมาหลายรูปแบบ CWIE ก็เป็นกลไกหนึ่งที่มีประสิทธิภาพ และได้นำมาใช้ให้เกิดผลได้อย่างเป็นรูปธรรมแล้ว”

“และเมื่อมาบวกกับ EEC Model Type A ที่ได้เกิดขึ้นด้วยหลักการสำคัญคล้ายกัน คือ การจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการของภาคอุตสาหกรรมเป้าหมายอย่างแท้จริง และยังได้นำไปปรับใช้ในการจัดการศึกษาในพื้นที่ยุทธศาสตร์ชาติอย่าง เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก หรือ อีอีซี จนเกิดผลเป็นที่น่าพอใจ เช่นนี้แล้ว ทางกระทรวง อว. ก็เห็นชัดเจนว่า การดำเนินการนี้เป็นการทำงานที่ตอบสนองตรงตามเป้าหมายของกระทรวง จึงมีความยินดีที่จะสนับสนุนอย่างเต็มที่ ไม่ว่าจะด้วยกลไกเชิงนโยบายและการออกกฎระเบียบต่างๆ ควบคู่ไปกับการขับเคลื่อนร่วมกับมหาวิทยาลัยต่างๆ”
“โดยในการขับเคลื่อน EEC Model Type A ต้องขอขอบคุณ ดร.อภิชาต ที่เป็นแม่ทัพคนสำคัญ ในด้านนี้ตั้งแต่แรกเริ่ม รวมถึง ผู้บริหารมหาวิทยาลัยทั้ง 11 แห่ง และสถานประกอบการทั้ง 46 แห่ง ที่เข้าร่วมโครงการนี้ โดยมีข้อเท็จจริงยืนยันว่ากำลังคนที่ผ่านกลไกนี้มีงานทำทั้งหมด”
“ทั้งนี้ ทาง รัฐมนตรีว่าการกระทรวง อว. ก็ได้ชื่นชมความสำเร็จในการดำเนินโครงการนี้ และกำชับว่า เมื่อโครงการนี้ทำแล้วประสบความสำเร็จ ก็ต้องทำตอบสนองอีก 2 องค์ประกอบ หนึ่ง คือ ทำเพิ่มและขยายผลไปในมหาวิทยาลัยและสถานประกอบการทั่วประเทศ สอง คือ ให้ทำไวๆ เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่ทันเวลา ทันต่อความต้องการของประเทศ”

ผศ.ดร.ณยศ คุรุกิจโกศล รองอธิการบดีฝ่ายกิจการเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก มหาวิทยาลัยบูรพา

มหาวิทยาลัยทั่วประเทศ กับความพร้อมเข้าร่วมโครงการ CWIE + EEC Model Type A Master Class

การลงนามบันทึกความเข้าใจในครั้งนี้ มี 10 มหาวิทยาลัยนำร่อง ที่มาร่วมลงนามฯในครั้งนี้ โดยหนึ่งในนั้น คือ มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยต้นแบบในพื้นที่ EEC ที่ได้นำมา EEC Model Type A ไปปรับใช้และประสบความสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรม โดยในครั้งนี้ ผศ.ดร.ณยศ คุรุกิจโกศล รองอธิการบดีฝ่ายกิจการเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก มหาวิทยาลัยบูรพา ได้กล่าวถึงความสำคัญและความสำเร็จที่จะเกิดขึ้นจากโครงการลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือทางวิชาการโครงการเร่งรัดและขยายผลการจัดหลักสูตรพัฒนาบุคลากรตามแนวทาง CWIE + EEC Model Type A Master Class ว่า
“การลงนามความร่วมมือในวันนี้เป็นการขยายผล EEC Model Type A ที่ริเริ่มใน อีอีซี ไปสู่การดำเนินงานที่กว้างขวางมากขึ้นในพื้นที่อื่นในประเทศไทย เพราะฉะนั้น คอนเซ็ปของ CWIE + EEC Model Type A Master Class เราจะสร้าง Master Trainer สร้างหลักสูตรที่มีความชำนาญ และพร้อมที่จะขยายผลต่อด้วยการชักนำ หรือให้คำแนะนำในรูปแบบของการไปเป็น Trainer หรือ Mentor ให้กับหลักสูตรอื่นในมหาวิทยาลัยที่มีคู่ความร่วมมือต่อไป เพราะฉะนั้น หลักการจึงเป็นการแพร่แบบทวีคูณ คือ เริ่มในพื้นที่ อีอีซีและพร้อมขยายออกไปสู่พื้นที่อื่นๆ ในประเทศไทย และในที่สุดประเทศไทยก็จะสามารถปรับโหมดการศึกษาตามแนวทางที่อีอีซีเคยวางไว้ คือเป็น Demand Driven Education ได้อย่างแท้จริง”

Demand Driven Education
“โดยทั้ง CWIE และ EEC Model Type A ได้รับการออกแบบมาจากฐานคิดเดียวกัน คือ Demand Driven Education เพียงแต่ EEC Model Type A มีความเข้มข้นในด้านการร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรมที่ชัดเจนขึ้น เช่น ภาคอุตสาหกรรมจะต้องมาช่วยในด้านของการอุทิศทรัพยากรในการพัฒนาบุคลากร รับบุคลากรไปฝึกงานและรับเข้าทำงานในที่สุด”
“ขณะที่ ในส่วนของ CWIE จะมีความสมบูรณ์ในแง่ของการวางระบบ การดำเนินการ ตั้งแต่ขั้นของการวางแผนไปจนถึงขั้นถอดบทเรียน สร้างเป็นมาตรฐาน สำหรับการดำเนินการพัฒนาหลักสูตรต่อไป เพราะฉะนั้นพูดได้ว่า การจัดการศึกษาทั้ง 2 แบบล้วนมีจุดแข็งของตัวเอง ดังนั้นการที่ 2 ระบบนี้ได้มาผนวกและทำงานร่วมกัน จึงเป็นการสร้างความเข้มแข็งให้ระบบ Demand Driven Education ของประเทศไทยได้มากขึ้นนั่นเอง”
ดร.อภิชาต ทองอยู่ ประธานคณะทำงานประสานงานด้านการพัฒนาบุคลากรในเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (EEC HDC)
ที่สุดแล้ว ดร.อภิชาต ประธาน EEC HDC ได้กล่าวสรุปไว้ชัดเจนถึงคุณูปการของการลงนามบันทึกความเข้าใจฯ ครั้งสำคัญระหว่าง สป.อว. และ มหาวิทยาลัยทั้ง 10 แห่ง ในวันนั้นว่า
“การจัดพิธีลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือทางวิชาการโครงการเร่งรัดและขยายผลการจัดหลักสูตรพัฒนาบุคลากรตามแนวทาง CWIE + EEC Model Type A (CWIE + EEC Model Type A Master Class) ในสถาบันอุดมศึกษา ระหว่าง สป.อว.)และ สถาบันอุดมศึกษา 10 แห่งทั่วประเทศ นับเป็นอีกก้าวที่ กระทรวง อว. หนุนให้มหาวิทยาลัยจัดการศึกษาร่วมกับภาคอุตสาหกรรม+สถานประกอบการที่มีคุณภาพมาตรฐานสูง เด็กจบแล้วมีงานทำทันที! หยุดความสูญเปล่าของการศึกษาลงสิ้นเชิง!”

การจัดการศึกษายุคใหม่ที่ตอบโจทย์ความต้องการของภาคอุตสาหกรรมมากขึ้น

‘9 ราชมงคล’ ผนึกกำลังครั้งใหญ่ สร้างอีโคซิสเตมด้านนวัตกรรม หนุนผู้ประกอบการไทย

ถอดบทเรียนการทำงานในสนามจริงของ 12 ศูนย์เครือข่าย EEC Nets พร้อมแนวทางการเดินหน้าต่อ ขับเคลื่อนงานพัฒนาบุคลากรใน EEC อย่างต่อเนื่อง (ตอนที่ 1)

3 วิทยาลัยอาชีวศึกษา & สถานประกอบการ ต้นแบบ ใช้ EEC Model Type A ผลิตบุคลากรคุณภาพ ตอบโจทย์อุตสาหกรรม 4.0

Previous articleล้ำไปอีกขั้น! เปิดแผนแม่บท 33 เส้นทางรถไฟฟ้าสายใหม่ M-MAP 2 กรุงเทพฯ-ปริมณฑล…ผ่านบ้านใครบ้าง?
Next articleสาลิกาคาบข่าว Vol.209
mm
เริ่มต้นขีดเขียนในฐานะ สื่อมวลชน กับงานผู้สื่อข่าวประจำกองประชาสัมพันธ์ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล ในปี 2546 ก่อนไปหาประสบการณ์ชีวิตที่เมลเบิร์น ออสเตรเลียมา 1 ปี และกลับมายึดอาชีพ “นักเขียน” จริงจัง กับการเป็น กองบรรณาธิการนิตยสารชีวจิต 3 ปี หลังจากนั้นคิดว่าน่าจะเปลี่ยนสายไปทำงานในบริษัท PR agancy ได้ 6 เดือน เมื่อรู้ว่าไม่ถูกจริต เลยออกมาเป็นนักเขียนฟรีแลนซ์ประจำกองบรรณาธิการนิตยสารฟีลกู้ดอย่าง Happy+ อยู่ 1 ปี สัมภาษณ์ทั้งดาราและคนบันดาลใจ ก่อนเข้าสู่ระบบงานประจำอีกครั้งกับนิตยสาร MBA กับการเป็นนักเขียนที่รับผิดชอบในเซคชั่นหลักสูตร MBA ของสถาบันการศึกษาทั่วประเทศ สั่งสมประสบการณ์อยู่ 3 ปี ก็ได้เวลา Upskill สู่งาน Online content writer ที่ใช้ความชอบและความหลงใหลในการถ่ายทอดเรื่องราวดีๆ ความรู้ใหม่ๆ ในยุค Education 4.0 อุตสาหกรรมทางการแพทย์ ไลฟ์สไตล์ของคนรุ่นใหม่ และการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์